Évaluation formative augmentée : vers une nouvelle pratique …

L’évaluation régulière des acquis des apprenants est un élément clef dans un processus de formation. Il permet, entre autres, de vérifier une acquisition de savoirs, une maîtrise de savoir-faire ou une montée en compétences. On peut distinguer différentes finalités pour les évaluations : formative, certifiante, auto-évaluative, etc. En pratique, l’acte d’évaluation… Lire la suite …

Un escape game pédagogique en chimie, et à grande échelle !

Un escape game est, initialement, une activité de loisir qui se pratique en équipe : un jeu d’évasion dans lequel les participants, enfermés dans une salle, ont un temps limité pour en sortir en résolvant les énigmes (objets à trouver, mécanismes et cadenas à ouvrir, logique …) dans un décor adapté au… Lire la suite …

Pourquoi les ados sont-ils mous ?

Le tout petit qui insiste pour se mettre debout. Le petit enfant qui découvre avec entrain les joies du dessin ou du jardinage. L’adolescent qui peut manquer d’énergie ou être animé par ses intenses émotions … Ces différentes situations mettent en lumière les spécificités associées à chaque temps du développement… Lire la suite …