Jouer pour apprendre … même à l’université !

Cette année, j’encadre (et je conçois !) une UV qui s’intitule « Histoire et technologie des objets du quotidien » et qui s’adresse à des élèves ingénieurs. L’objectif de ce module de formation est triple: comprendre le fonctionnement d’objets technologiques qui nous entourent en adoptant une démarche de rétro-ingénierie (on démonte pour… Lire la suite …

Classe inversée : le congrès

Organisé pour la seconde fois par l’association « Inversons la classe », le colloque CLiC 2016 a réuni durant 3 jours près de 800 acteurs de l’enseignement au sein de l’Université Paris Diderot. Cette réunion a permis de présenter, d’échanger et de découvrir un florilège de pédagogies actives destinées aux apprenants de tous… Lire la suite …